Mapa conceptual como herramienta de evaluación del aprendizaje significativo del estudiante de pregrado en ciencias de la salud

Mapa conceptual como herramienta de evaluación del aprendizaje significativo del estudiante de pregrado en ciencias de la salud

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Terán Guamán, Daniela
Format:	Thesis Bog
Udgivet:	Cochabamba : s.n 2009
Udgivelse:	1a ed.--
Fag:	Aprendizaje Ciencias de la Salud Educación de Pregrado en Medicina
Online adgang:	http://167.157.38.5/TextosCompletos/medte/T011301155.PDF
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