Lecciones de psicología cognitiva /
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| Format: | Electronic eBook |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Buenos Aires :
Universidad Abierta Interamericana,
2013.
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| Online Access: | EBSCOhost |
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| 505 | 0 | |a ""Lecciones de PsicologÃa Cognitiva""; ""Página Legal""; ""Prefacio""; ""Ã?ndice""; ""I. Percepción humana: enfoques teóricos""; ""1. Introducción""; ""2. Los componentes del proceso perceptual""; ""3. El problema fundamental de la percepción""; ""4. La problemática perceptual y sus enfoques explicativos""; ""5. Un punto de conflicto entre tradiciones' opuestas I: las constancias perceptuales""; ""6. Un punto de conflicto entre tradiciones opuestas II: las ilusiones perceptuales""; ""7. Modelos teóricos de la percepción"" | |
| 505 | 8 | |a ""7.1 El modelo constructivista: la percepción como inferencia""""7.2 El modelo innatista: La percepción como organización o 'gestalt'""; ""7.3 El modelo psicofÃsico: La percepción como recolección de información de la luz""; ""7.4 El abordaje del procesamiento de la información I: La detección de caracterÃsticas""; ""7.5 El abordaje del procesamiento de la información II: El enfoque de D. Marr""; ""8. Comentados Finales""; ""II. La atención humana y su naturaleza""; ""1. La atención: ¿mecanismo o capacidad mental?"" | |
| 505 | 8 | |a ""2. La atención como mecanismo de filtro: modelos y paradigmas""""2.1 El modelo de filtro rÃgido (Broadbent)""; ""2.2 El modelo de filtro atenuador (Treisman)""; ""2.3 El modelo de pertinencia (Norman)""; ""3. La atención como capacidad mental""; ""3.1 Kahneman: la atención como recurso genérico de la mente""; ""3.2 La atención como un conglomerado de recursos especÃficos""; ""4. La atención: una perspectiva 'esquemática'. (Neisser)""; ""5. La atención: un mecanismo de control de la mente""; ""6. Comentarios Finales""; ""III. La memoria humana: su composición y funcionamiento"" | |
| 505 | 8 | |a ""1. Una visión asociacionista de la memoria""""1.1 Ebbinghaus y su idea-fuerza""; ""1.2 Ebbinghaus y su paradigma metodológico""; ""1.3 Apreciación sintética""; ""2. Una visión ecológica de memoria""; ""2.1 Bartlett y su idea fuerza""; ""2.2 Bartlett y su paradigma experimental""; ""2.3 Apreciación sintética""; ""3 ¿Qué se entiende por 'memoria'?""; ""4. El funcionamiento de la memoria: Cuestiones cardinales""; ""5. ¿Cuántas memorias hay en la mente?""; ""6. El modelo-multi-almacén: Antecedentes""; ""6.1 El 'fenómeno Sperling'"" | |
| 505 | 8 | |a ""6.2 La distracción como factor precipitante del olvido""""6.3 El efecto de posición serial""; ""7. El modelo multi-almacén de Atkinson y Shiffrin""; ""7.1 El Almacén Sensorial""; ""7.2 El Almacén de Corto Plazo (ACP)""; ""7.2.1 El olvido de la información en el ACP""; ""7.2.1.1 La teorÃa del deterioro temporal""; ""7.2.1.2 La teorÃa de la interferencia proactiva""; ""7.2.1.3 El olvido: producto de la interferencia por el ingreso de nueva información""; ""7.2.1.4 La teorÃa de la discriminabilidad temporal""; ""7.3 Almacén de Largo Plazo (ALP)"" | |
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